miércoles, 7 de septiembre de 2016

jueves, 1 de septiembre de 2016

Boletín numero 20, agosto de 2016

En bienvenidosalafiesta: notas de agosto. Entre los libros publicados recientemente que he comentado este mes destacaría dos álbumes de conocimientos, El libro de los bichos y Teatro, y una de las novelas del Oeste que vengo poniendo, como El trampero.

En Primer cuaderno: notas de agosto. Son más que notables dos entrevistas: esta con Inger Enkvist y esta con Francesco Tonucci.

En Segundo cuaderno: notas de agosto. Aquí subrayaría una entrevista con Svetlana Alexiévich y el enlace a un comentario de Milton Glaser sobre los logos de los Juegos Olímpicos.

En septiembre volveré a poner notas en Medium, como dije, con selecciones de libros.

martes, 30 de agosto de 2016

Sobre Anthony Jay

Ha fallecido Anthony Jay, a quien cité en esta nota. He recomendado muchas veces tanto leer los libros Sí, ministro y sus continuaciones, como ver la serie de la BBC correspondiente: son un ejemplo de humor inteligente, cordial y ácido a la vez, que a la vez enseña muchas cosas.

sábado, 27 de agosto de 2016

La información y la vida

Entrevista con Svetlana Alexiévich: «Vivimos una época llena de información, donde todo va más rápido, pero la información no tiene nada que ver con el misterio de la vida humana. Solo ofrece una mirada superficial. La vida es mucho más compleja. O las redes sociales, por cierto, en las que casi todo son banalidades. Lo que a mí me interesa, e intento hacer con mi literatura documental, es hablar del espíritu de los sentimientos del ser humano. Y estos giran, en mi opinión, en torno al amor y la muerte».

martes, 2 de agosto de 2016

Planteamientos educativos

En su momento hice unos comentarios a dos libros de Ken Robinson: Uno de los problemas de la educación y A favor de la creatividad, Me parecen sustancialmente certeras estas observaciones sobre sus planteamientos educativos —es irónico criticar las clases magistrales mediante inolvidables clases magistrales...—, pero también pienso que podrían matizarse más pues, al fin, de lo que se trata es de promover un sistema educativo más libre que permita elegir, en cada caso, un tipo de enseñanza u otra.

lunes, 1 de agosto de 2016